domingo, 12 de diciembre de 2010

Una imagen vale más que mil palabras...

... pero ¿podemos escribir mil palabras a través de una imagen? Desde mi punto de vista SÍ podemos, es más, cada imagen, cada retrato, cada fotografía o cuadro tienen una historia, algo que contar.
Por ello, podemos explotar la imaginación de nuestros alumnos al máximo ofreciéndoles una imagen, ya sea fotográfica, de un cuadro o incluso dibujada por ellos mismos, para que construyan una historia a partir de ahí.
De esta manera, podemos contribuir al desarrollo de la imaginación de los discentes, así como fomentar la creatividad que llevan dentro, sin olvidar que, así, estarán valorando, creando, redactando y aprendiendo.

He elegido este cuadro de Van Gogh para la actividad. Aquí, los alumnos deberían escribir una historia que les sugiera el cuadro, algo que vean que puede suceder o, incluso, podrían reflexionar sobre el motivo por el cual el pintor realizó tal obra. Se trataría de un tipo de actividad relativamente libre, donde primaría la creatividad del alumno en cuestión.

Para concluir, quiero señalar que la elección de las imágenes tiene que ser acorde en todo momento con el curso escolar en el que están los estudiantes, siendo así esta imagen adecuada para los dos últimos cursos de la ESO e incluso para un 1.º de Bachilletaro.

miércoles, 8 de diciembre de 2010

Elogio de la lectura y la ficción

Así se titula el discurso pronunciado por Mario Vargas Llosa antes de recibir el Premio Nobel de Literatura. En el discurso del peruano se elogia la novela de ficción y la rebeldía que hay en ella, así como lo necesaria que es para el ser humano. Además, hace un discurso fantástico sobre su identidad y la de su país: "[...] qué gran privilegio el de un país que no tiene una identidad porque las tiene todas [...]". Tampoco olvida a España en su discurso y más concretamente se centra en Barcelona, capital cultural de España y de América Latina, según el escritor peruano. Menciona, además, la Transición española y cómo ese gran avance de la dictadura a la democracia y su adaptación ha maravillado al mundo. Cerca del final del discurso habla sentidamente del Perú, su país natal y nos ofrece un retrato emocionado de su mujer. Concluye el discurso elogiando lo que mejor sabe hacer: LITERATURA.

A continuación pongo los enlaces al video del discurso:

http://www.youtube.com/watch?v=8UkVazIxr2Y
http://www.youtube.com/watch?v=E4Kf1G6bvHs
http://www.youtube.com/watch?v=ty6XnvsUN9A
http://www.youtube.com/watch?v=TkT6uKbCg9w
http://www.youtube.com/watch?v=j9lL4MVuWmw&playnext=1&list=PL57F2CF96A8D2C8B0